Inclusão, protagonismo e os desafios de conviver com a deficiência intelectual e múltipla foram os temas de uma entrevista no São Francisco News, realizada no último sábado (8).
Participaram Renata Araújo e Lucicléa Passos, mães atípicas, e Victor Araújo, autodefensor das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs) e filho de Renata.
Renata contou que já trabalhava dentro de uma instituição de apoio quando engravidou de Victor, e que os primeiros sinais atípicos surgiram ainda no parto, quando o filho precisou ficar um período na Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Ela descreveu o momento como um luto: o de deixar para trás as expectativas projetadas sobre o filho antes mesmo de ele nascer. Mas fez questão de reforçar que, para sua família, aquele início foi “um começo muito lindo”.
“Pra muitos pais, pode parecer o fim. Mas eu te garanto: pra nossa família foi um começo, um começo muito lindo”, ressaltou Renata.
Lucicléa viveu experiência parecida. Sem saber o que era o autismo, ela e o marido passaram a reorganizar a rotina em torno de terapias, já que os primeiros anos de vida são decisivos para o desenvolvimento infantil.
Apesar do impacto inicial, ela descreve o processo como uma transformação no próprio olhar sobre o mundo, movida por um amor incondicional.
“É uma mudança completa de vida, porém maravilhosa, porque a gente passa a olhar o mundo, as pessoas, com outros olhos”, disse.
“Sonho era ter autonomia”
Já Victor falou sobre sua trajetória acadêmica. Hoje cursando Educação Física, ele destacou a universidade como um novo ciclo de vida e reforçou o desejo de atuar no esporte paralímpico, área que o acompanha desde a infância.
Para ele, ingressar na faculdade representa um protagonismo conquistado, ainda raro entre pessoas com deficiência intelectual e múltipla, mas que vem crescendo, segundo ele, tanto em Anápolis quanto em nível nacional.
Para ele, a vida acadêmica é parte de uma independência maior que já vinha buscando. “O meu sonho não era tanto estar numa universidade. Meu sonho era ter minha própria autonomia, minha autogestão, estar no mercado de trabalho.”
Rede de apoio e preconceito
Renata destacou a importância de uma rede de apoio sólida (familiar, profissional e social) para o desenvolvimento de pessoas com deficiência intelectual múltipla e TEA.
Segundo ela, o preconceito só se rompe quando a sociedade constrói conceito sobre o tema, olhando para as potencialidades e não para as limitações.
Emocionada, relembrou um momento em que o próprio Victor perguntou se ela algum dia imaginou vê-lo na universidade. Um questionamento que a fez reconhecer seu próprio capacitismo, mesmo após uma vida de luta pela inclusão.
“Eu, mãe, que a vida inteira estive lutando pela inclusão, tive o capacitismo de falar que eu jamais pensei que ele estaria na universidade. Você entende? Então, isso agora é pros pais. Acreditem, gente, porque nós somos a força vital pros nossos filhos.”, concluiu.
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