O número de trabalhadores com diploma de ensino superior praticamente duplicou em Goiás nos últimos 11 anos. Apenas 11,8% das pessoas ocupadas no estado possuíam a formação completa em 2012, já em 2024 o percentual atingiu 21,6%. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua PNAD, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Enquanto cresce a quantidade de pessoas com formação acadêmica no mercado de trabalho, foi observado no mesmo período um recuo de indivíduos cujo grau de escolaridade é sem instrução ou fundamental incompleto.
O grupo, que agora é minoria, em 2012 correspondia a quase um terço (32,6%), sendo o segundo com maior representatividade. Em 2024, já são menos de um quinto (18,9%).
A fatia de pessoas que têm o nível médio completo ou superior incompleto, por sua vez, tem se consolidado como aquela com mais representantes no mercado de trabalho. O resultado mais recente apontou 44,9% de ocupados desse grupo, um avanço de 10,1 pontos percentuais na comparação com 2012.
Desafio agora é qualificação prática
Com o número de pessoas com diploma crescendo mais a cada dia, Davia Braga, ou Davi Braga, fundador da UNEED, ecossistema de educação para negócios, analisou junto ao IBGE que Goiás tem um novo desafio: identificar a qualificação profissional prática.
“Do ponto de vista formal, Goiás fez o dever de casa. Nunca tivemos uma força de trabalho tão escolarizada no papel desde o início da série histórica. O paradoxo é que, mesmo com o dobro de diplomas no mercado, as empresas continuam relatando dificuldade para preencher vagas estratégicas. Isso mostra que resolvemos o problema do acesso ao ensino, mas agora batemos no muro da pertinência: o diploma chegou, mas a competência prática para a nova economia ainda não”, afirma.
Diante da nova realidade, Braga detalha que os empregadores devem tomar um novo posicionamento. “As organizações não podem mais esperar que o sistema de ensino tradicional entregue o profissional pronto. O dado do IBGE mostra que o pronto do diploma não é o pronto do mercado… As empresas que mais crescem em Goiás já entenderam que precisam atuar como hubs de aprendizagem, usando a educação corporativa para transformar esse potencial escolar apontado pelo IBGE em performance real.”
